五十七中学举行“十四五”课题开题论证会

为确保学校“十四五”课题的研究质量，督促立项课题负责人高质量推进课题研究，3月31日下午，我校组织召开了区级课题开题专家论证会。由于疫情的影响，此次会议采用云开题的方式。学校邀请到由北京市师范大学化学学院李晓红教授、首都教育学院李延林教授和海淀教科院王侠博士等三位专家组成的专家组对课题进行开题论证。

会上，邹玉环主任介绍了学校十四五课题的立项情况，学校 “十四五”市区级课题共计十个，其中五个课题已于上学期完成了开题，本次会议进行的是第二组课题的开题论证。她还向大家说明了学校举办开题论证会的目的：其主要目的是要落实科研质量，帮助大家树立信心，理清研究思路、把握好研究的重难点、有序推进课题研究，进而提高课题的研究质量。

论证会上，五个课题负责人分别对自己的研究课题进行了陈述，课题负责人陈述完毕，专家们一一对课题进行了精细化的点评和指导。

专家们对五个课题给予了充分地肯定和鼓励。

许洪杰老师的《创新性美术教学的实践与研究》以分析教师的创造性教学方法为切入点，探究提高学生审美能力、创新意识和创造能力的有效的教学方式，研究基于学校教学实际和学生发展需求的美术教学方式。

华子暄老师的《学案导学模式在高中生物教学中的设计策略与实施研》课题，针对“双减”政策、新课程改革和高中生物的学习现状，提出围绕学案导学的研究内容，以期实现学生在理解基础知识的基础上，培养自主学习意识，增加学习兴趣，加强师生互动的目标。

石雯老师的课题《新课程理念下高中数学分层作业的策略研究》，研究内容关注到数学内容的难度不同，即关注到不同数学内容作业层次有变化；关注到分层作业的批阅和评价，即关注到学生的学习情况是动态的；关注到学生心理，即关注到智力因素和非智力因素对分层的整体影响。

张凤丽老师的《在初中物理学科实施学科德育的策略研究》课题紧密围绕当前教育“立德树人”的基本要求，探索在初中物理学科中实施学科德育的内容、策略与方法，以期实现教书育人的教育效果。

隋娜《化学项目式学习研究》根据化学教学中存在的问题，以及化学教育核心素养的培养，提出项目式学习的研究方案，对构建化学思想观念，发展科学探究与解决问题的能力，建立学科研究思维，落实化学核心素养，具有非常重要的意义。

专家们还对每个课题存在的一些个性化问题提出了非常中肯的建议。

开题论证环节结束，海淀教科院王侠老师代表专家组作了发言，她首先肯定了我校教师积极投身教育科研的热情，也充分肯定了教师的研究能力，她认为我校教师的研究意识特别强，每一个课题都有比较完善的设想，尤其是疫情和“双减”背景下，教师工作负担大大增加的情况下，老师们还能对教育教学进行深入地思考和研究，特别难得，也特别值得肯定。同时，她也勉励大家进一步聚焦研究问题，扎实推进研究，做出好的研究成果，使科研更好地发挥促进教育教学、提升教师成长的作用。